Нормы речи в 2 года

Дети развиваются индивидуально, поэтому нормы речи всегда устанавливаются по среднему показателю. Задержку речи в 2 года еще не диагностируют, а на любые тревожащие вопросы ответит детский невролог. Если родители переживают из-за речи, лучше записаться к нему на прием.

Что считается нормой в 2 года:

·                              ребенок говорит много, имеет в запасе от 10 до 300 простых слов;

·                              малыш пытается строить короткие предложения, часто из 2 слов;

·                              здоровается и прощается (или машет ручкой);

·                              отвечает на вопросы «да», «нет»;

·                              понимает речь и просьбы взрослого;

·                              показывает рукой на предметы, пытается дать им название.

Текущие нормы устанавливаются для детей от 2 до 3 лет, соответственно, не нужно требовать невозможного от малыша, которому только исполнилось 2 года. Логопеды призывают прислушиваться к своему сыну или дочке и следить, как меняются их достижения от месяца к месяцу. Бить тревогу следует, если проходит 2-3 месяца, но уровень развития остается прежним.

Важно! Слова, которые произносит малыш, звучат нечетко. Их хорошо понимают только мама и папы, которые проводят с ребенком много времени. Для других взрослых многие фразы могут быть неясны.

Речь у мальчиков и девочек

Считается, что до определенного возраста девочки опережают в развитии мальчишек. Это связано с особенностями формирования разных полушарий мозга. В раннем возрасте для мальчиков характерно логическое мышление, для девочек — творческое. По речевым показателям девочка опередит мальчика, в среднем, на 4-6 месяцев.

Как родителям развивать речь малыша?

Как и во многих других вопросах развития ребенка, в формировании и становлении речи многое зависит от родителей. Если у малыша нет диагностируемых заболеваний, связанных с патологией головного мозга, сенсорным восприятием или нарушением функций нервной системы, то мама с папой смогут помочь малышу заговорить.

Ребенок в 2 года, который нормально развит:

·  понимает речь взрослых (находит предметы на картинках, воспринимает глаголы-действия, выполняет просьбы);

·  активно использует мимику;

·  общается жестами;

·  проявляет эмпатию (может пожалеть маму, если ей больно);

·  выражает разные эмоции.

Малыш в 2 года проявляет всевозможные попытки заговорить, и родителям нужно стимулировать его желание. Его можно активно включать в разговоры взрослых:

·  слушать и не прерывать ребенка;

·  употреблять в общении слова «скажи», «позови», «спроси»;

·  эмоционально хвалить за речевые достижения;

·  говорить четко, достаточно медленно;

·  вместо сложных речевых конструкций говорить короткие фразы;

·  знакомить с новыми словами, давая названия окружающим предметам и игрушкам;

·  комментировать все действия;

·  слушать музыку;

·  читать стихи и сказки.

Чтобы ребенок быстрее заговорил, он должен постоянно слышать чистую, живую, эмоциональную речь. Доказано, что малыш, у которого есть возможность наблюдать за разговорами других детей, будет проявлять повышенный интерес к общению.

Полезные занятия с ребенком

Помочь малышу заговорить поможет занятие артикуляционный гимнастикой — особым комплексом логопедических упражнений, отвечающим за развитие и лицевых мышц, и эмоций, и речи. Чтобы крохе было интересно, их нужно превратить в игру. Что нужно делать:

·  показывать язык;

·  вытягивать губы трубочкой;

·  дуть на предметы, например, на легкие бумажные салфетки;

·  пускать мыльные пузыри (только под присмотром взрослых);

·  учить смыкать зубы;

·  растягивать губы в улыбке.

Заниматься можно перед зеркалом или сидя с малышом друг напротив друга. Ребенок будет с удовольствием повторять все задания за мамой или папой. Заставлять не стоит, важно, чтобы малыш получал удовольствие от процесса.

Внимание важно уделить и развитию мелкой моторики. Доказано, что она влияет на запуск речи. Можно:

·  делать легкий массаж ладошек и стоп, сопровождая его веселыми потешками;

·  давать играть с разным по текстурам подручным материалом (песок, камни, шерсть, крупы и т.п.);

·  дома ходить босиком;

·  использовать коврики с разным покрытием;

·  рисовать и лепить под присмотром взрослых.

Ребенку понравится играть в звукоподражание, изображая слова и действия животных. Подвижные игры на свежем воздухе также способствуют и общему развитию малыша, и его речи. Если кроха смотрит мультфильм, родителю следует его комментировать.

Вывод

Развитие ребенка происходит каждый день. Но период до 3 лет — самый важны для становления многих психо-физиологических процессов, и речь — один из них. Родителям важно, с одной стороны, не давить на ребенка, а с другой — контролировать его гармоничный рост. Поскольку каждый малыш индивидуален, важно сравнивать его достижения не с усредненными нормами, а с тем, как прогрессирует он лично. При возникновении сомнений и переживаний нужно посетить детского специалиста — невролога, педиатра или логопеда.