«Любовь к родной стране начинается с любви к природе»

К. Г. Паустовский

      Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства. Природа – один из важнейших факторов народной педагогики. Она не только среда обитания, но и родная сторона, Родина. Поэтому в процессе знакомства с природой своего края, у ребёнка воспитывается любовь к каждому объекту в природе, что в свою очередь, способствует и решению природоохранных задач. Мир природы нельзя познать по картинке. Для того чтобы дошкольники научились понимать окружающий мир, осознавать, что являются его частью, устанавливать связи между объектами природы, в нашем детском саду был создан экологический уголок «Эколята - дошколята».

Цель.

Формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и  воспитание у ребёнка культуры природолюбия.

Задачи.

• дать ребёнку знания об окружающей его природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы;

• способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;

• помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;

• расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей.

      Уголок «Эколята - дошколята» – расположен в холле второго этажа и органично вписывается в интерьер живого уголка природы  ДОУ. Экологический уголок в ДОУ «Эколята-Дошколята» разработан педагогами для наглядного и действенного ознакомления детей дошкольного возраста с природой, а также является просветительской, игровой и учебной зоной,  оформлен не только для детей, но и для наших первых помощников – родителей. Уголок является местом систематического труда и наблюдений воспитанников, где они имеют возможность максимально проявить активность и самостоятельность в познании окружающего мира.Множество комнатных растений живого уголка – это дидактический материал, с помощью которого решаются задачи экологического образования. В процессе наблюдений за объектами природы, в сочетании с трудом по уходу за ними, у детей формируются представления о растениях, их росте и развитии, изменениях в зависимости от сезона. Так же в нашем экологическом уголке есть небольшой аквариум с красивыми тропическими рыбками. Ребята с интересом наблюдают за ними, с удовольствием слушают рассказы о среде обитания рыбок, и, конечно же, подкармливают.

Уголок имеет четыре экологических функциональных раздела. Содержание каждого раздела посвящено одному из героев Эколят — Шалун, Умница, Елочка и Тихоня.

     «Хочу всё знать!» Умница расскажет детям обо всем на свете. Она много знает и знакомит детей с экологическими сказками, пословицами и поговорками. Предлагает составить рассказ, отгадать загадки о природе. В уголке размещен экологический календарь, паспорт комнатных растений, макеты насекомых и животных,о которых дети узнают много интересного. В экологическом уголке собраны художественные произведения о природе: сказки, рассказы, загадки, стихи, пословицы и поговорки, а также модели для рассказывания стихов, сказок. В течение года совместно с детьми реализуются различные экологические проекты. А результаты в виде макетов, коллекций, лэпбуков размещаются в уголке эколят.

     «Зеленая лаборатория» Елочка поможет природу изучить, с ней опыты и исследования интересно проводить. Она веселая и общительная, предлагает ребятам познакомиться с зеленой аптекой, лекарственными растениями.Созданный огород на окне формирует у детей интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, помогает расширять представлений детей о том,  что нужно растениям для роста и развития. В увлекательной форме можно провести с Елочкой исследования, эксперименты, используя интересный материал: природный, бросовый. В уголке экспериментальной деятельности находится постоянная выставка интересных коллекций «Ракушки», «Камни», «Деревья родного края», «Перья птиц» и др. Ёлочка побуждает каждого ребенка отразить свои впечатления в рисунках «Удивим и порадуем всех». А родителям предлагает проявить своё творчество в поделках из природного материала.

      «Будь природе другом» Тихоня расскажет, как природу охранять, чем ей можно помогать. Он тихий, скромный и любознательный. Познакомит всех с экологическими стихами, экологическими знаками, напомнит детям о правилах поведения в природе, используя иллюстрации по экологии. В разделе «Природа родного края» подобраны картинки о природе и животном мире местности, где живут дети. Представлена «Красная книга Урала». Это пособие дает знания о природе, о повадках животных, о взаимоотношении людей с животным и растительным миром.

     «Отчего и почему» Шалун предлагает поиграть в экологические игры, которые закрепляют знания детей о правилах поведения в природе, а также знакомит детей с эко-новостями. Фотографии, размещенные в разделе, расскажут, как дети природе помогают, добрые дела совершают, грамоты — о достижениях и победах детей в конкурсах по экологии.Родителям предлагает памятки, консультации и рекомендации. В разделе так же освещён план работы ДОУ по экологическому воспитанию на год.

При организации работы в разных объектах эколого-развивающей среды мы используем различные методы и формы работы с детьми, такие как: дидактические игры, наблюдения, создание проблемных ситуаций, опытническая деятельность, интегрированные занятия, беседы природоведческого характера, проектная деятельность, организация природоохранных акций, проведение праздников и досугов, трудовая деятельность по уходу за объектами природы. И помогают нам в этом, наши друзья – эколята.
Предлагаем посмотреть какой у нас получился уголок «Эколята – дошколята»